入学要求

为了被考虑入读物理治疗课程，申请人 必须提交以下证明:

1. 达到最低累积平均绩点(CGPA) 3.00在4上.00刻度 所有以前的课程作业.
2. 完成所有科学专业的必修课程，达到科学专业水平 平均绩点不低于3分.以下课程成绩为0分:
   •解剖学 & 生理学- 8学分，包括实验
   •生物- 6-8学分
   •化学- 8学分，包括实验
   •物理- 8学分，包括实验
   •统计- 3学分
   •心理学- 3学分
3. 完成40小时的各种不同物理观察(或工作) 治疗环境包括住院和门诊设施.
4. 完成或计划完成地区认可的学士/学士学位* 在入读DPT课程之前，必须在学院或大学就读.

*注:假设在完成B.S./B.A. 学位，申请人已完成 适当的文科和理科课程，为将来从事体育事业做准备 治疗. 这将通过文本分析来探讨.

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物理治疗是一个令人兴奋的，要求很高的医疗保健专业 认证标准包括对实践安全的要求. “基本功能” 提供每个学生必须能够达到的具体核心表现标准， 有或没有合理的住宿，为入学和发展 物理治疗博士项目.

这些信息在申请前提供，并在入学期间再次审查 当学生签字证明满足这些要求时.

入学和升学的核心绩效标准

澳门线上博彩公司官网物理治疗项目承诺录取 录取合格的学生，并承认法律的意识，这是禁止的 基于种族、肤色、国籍、宗教、 性别或残疾.

对于可证实残疾的学生，该计划将不歧视 反对这些在其他方面有资格的人，但会期望申请人和 学生达到一定的最低技术标准(核心性能标准) 如本文所述，无论是否提供合理的便利. 在采用这些标准时， 项目认为必须牢记病人的最终安全 它的毕业生最终将服务. 这些标准反映了该计划的信念 物理治疗的学生和工作人员是否需要合理的期望 执行常用功能.

持有物理治疗学位的人必须具备相关的知识和技能 在各种各样的临床情况下，能呈现出广谱的病人 护理. 为了开展下面所述的活动，考生需进行体能训练 治疗学位必须能够一致，快速，准确地整合所有 他们必须具备学习、整合、分析、 并综合数据.

申请物理治疗专业学位的考生必须具有，或 如果没有合理的适应，多种能力和技能包括:认知， 沟通、行为/情感、精神运动和观察技能. 候选人 要想获得录取和升学，学生必须具备这些能力 并以相当独立的方式掌握技能.

 

认知能力

这些能力包括测量、计算、推理、分析、判断、数值 识别与合成. 解决问题的能力，这是一项重要的物理技能 治疗师，需要所有这些智力能力，而且必须迅速完成， 特别是在紧急情况下. 考生和学生必须能够识别 从病史、体格检查和实验室数据中可以得到重要的发现 一个合理的解释可能的治疗，回忆和保留信息 高效和及时的方式. 从同伴那里吸收新信息的能力， 教师和医学文献对制定干预措施和计划至关重要. 对病人的检查、评估、诊断和治疗计划有良好的判断力 is essential; candidates and students must be able to identify and communicate the 在适当的时候限制他们对他人的了解.

 

沟通技巧

候选人和学生必须能说话，能听，能观察病人 为了引出信息，描述情绪，活动和姿势的变化，并感知 非语言沟通. 此外，候选人和学生必须能够沟通 英语口语和书面形式与教师，联合人员，所有成员 卫生保健团队，以及教室、实验室和临床环境中的同行. 考生和学生还必须有能力完成书面作业 并保持书面记录，阅读作业，并搜索和评价文献. 考生和学生还必须具备使用治疗性沟通的能力， 例如出席、澄清、指导、促进和触摸. 这些技能 必须在临床环境中，以及在教学和实验室中进行 环境.

 

行为/情感技能

考生和学生必须具备充分利用所需的情绪健康 他们的智力能力，基于道德标准的合理判断 美国物理治疗协会会员，及时完成各项职责 参与病人的评估、诊断和护理，并发展 与病人建立成熟、敏感和有效的关系. 考生及学生 必须能够与病人建立专业关系，提供安慰 在适当的时候保证病人的隐私. 候选人 学生必须能够忍受繁重的体力劳动，并能正常工作 有效应对压力. 它们必须能够适应不断变化的环境、显示 灵活性和学会在面对临床固有的不确定性时发挥作用 许多患者的问题. 同情心，正直，关心他人，人际关系 技能、兴趣和动力都是在面试中评估的个人品质 招生和教育过程.

 

精神运动技能

考生和学生应该有足够的运动功能来引出信息 通过触诊和其他诊断手段. 考生及学生 应该能够进行合理需要的运动来提供一般护理 以及对病人的紧急治疗. 这样的动作需要体力和协调性 粗大和精细的肌肉运动，平衡和感官的功能运用 触觉和视觉. 因此，考生和学生都必须手巧 以及参与包括抓，触诊，推，拉， 保持，伸展，旋转.

观察力

考生和学生必须能够观察演示和实验在 基础科学和应用科学包括但不限于人体解剖学和生理学， 神经科学，以及物理治疗理论和实践的教学课程 对于正常和病理状态. 考生和学生必须能够观察 病人准确地处于一定的距离，近在咫尺，并能得到适当的治疗 患者或监护人直接提供的病史. 观察需要使用 常识，以及视觉、听觉的功能运用， 嗅觉和触诊.